Baptisée “Homework Help”, est une fonctionnalité ajoutée au navigateur Google Chrome depuis 2025. Elle est accessible depuis Google Lens, l’outil de recherche visuelle de Google permettant d’analyser un contenu à l’écran et d’obtenir une réponse générée par intelligence artificielle, sans quitter la page.
La mission de “Homework Help” est similaire, puisqu’elle permet d’obtenir des réponses instantanées aux questions. Selon Google Homework Helper, cette fonctionnalité est conçue pour aider les élèves à résoudre des problèmes complexes et à comprendre des concepts difficiles, notamment en mathématiques, sciences et histoire.
Concrètement, l’utilisateur peut sélectionner une question, un texte ou une image sur une page web. L’IA analyse alors le contenu et affiche une explication dans un panneau latéral. Avec cette nouveauté, faire une recherche sur Google ne passe plus uniquement par des requêtes. Elle devient contextuelle, directe et intégrée à la navigation.
Mais, si pour l’utilisateur, le gain de temps est évident, cette simplicité soulève aussi des questions. L’un des principaux enjeux concerne l’éducation. En permettant d’obtenir des réponses immédiates à des exercices, l’outil pourrait encourager certains usages discutables.
Des enseignants s’inquiètent déjà d’un risque accru de triche, notamment lors des évaluations en ligne. L’Université de Berkeley par exemple, indiquait déjà en septembre 2025 que « L’utilisation de la fonctionnalité « Aide aux devoirs » (…) enfreindrait les règles d’intégrité académique de l’UC Berkeley et est considérée comme une utilisation inappropriée des outils d’intelligence artificielle générative.»
D’autres spécialistes pointent une dépendance excessive à l’IA, au détriment de la réflexion personnelle. À cela s’ajoutent des préoccupations liées à la confidentialité. Le traitement des contenus analysés pose la question de la gestion des données. Malgré ces inquiétudes, cette innovation montre que l’IA s’intègre désormais de manière systématique dans les outils du quotidien.
